+7 (499) 653-60-72 Доб. 817Москва и область +7 (800) 500-27-29 Доб. 419Федеральный номер

Домашнее обучение с частичным посещением школы

ЗАДАТЬ ВОПРОС

Домашнее обучение с частичным посещением школы

Большая часть детей в нашей стране учится в школе, являющейся базовой ступенью для получения систематизированных знаний и приобретения минимума практических и социальных навыков, необходимых в дальнейшем. Посещение детьми школы с сентября по май воспринимается родителями как данность и непреложная обязанность каждого ребенка. И мало кто задумывается об альтернативном обучении. Тем не менее, получить общее образование на вполне законных основаниях можно не только в стенах традиционной школы.

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно!

Содержание:

При такой форме организации образования школьные педагоги индивидуально занимаются с ребёнком дома.

Домашнее обучение в школе - что это такое? Индивидуальное обучение на дому

Ходить в школу только на любимые уроки — это возможно! Вы знали об этом? Можно приходить ко второму или к третьему уроку, или посещать школу только три раза в неделю вместо пяти, или не ходить в школу вовсе, и при этом отлично усваивать программу. Три года назад Светлана призвала родителей и педагогов совместно обучать своих детей в небольших группах, объединяясь по территориальному признаку.

С тех пор таких групп в Москве уже больше сорока, и число их постоянно растет. Для кого-то такая группа — альтернатива обычной школе, а для кого-то — настоящее спасение. Вот что рассказала Светлана:.

Надо только грамотно выстроить отношения со школой, где-то воспользоваться своим правом, а где-то — договориться. Родители привыкли, что обязаны выполнять все требования школы. В какой части мы можем с ней договариваться?

Дело в том, что школе тоже государством даны большие права и возможности. Я знаю, это звучит фантастически, но это полностью соответствует российскому законодательству. Более того, такие школы были и раньше. Это значит, что вам, как родителю, знающему склонности и потребности ребенка, виднее, надо ли ему делать домашние задания и ходить в школу каждый день.

А остальные изучать дома и сдавать по ним аттестацию то есть, писать одну итоговую контрольную или сдавать тест, или представить реферат.

Вот и все, ничего больше для этого не надо — никаких аргументов, никаких медицинских и прочих справок, достаточно заявления родителей. А вот какой из этих двух вариантов выбрать — это уже предмет переговоров со школой. Раньше добиться от школы разрешения не присутствовать на отдельных уроках было очень сложно, потому что таких прецедентов не было, и они воспринимались как какая-то эксцентричная выходка. Как у вас с русским Тест на знание школьной программы.

Но после того как некоторые представители администрации учебных заведений потеряли свои должности, они поняли, что это не шутка и у родителей действительно есть веские аргументы и серьезные причины.

Так что, учеников, которые посещают занятия в школе только частично, становится все больше и отнюдь не только в столице, но и в регионах. Ведь это пока еще не стало массовым явлением. В первую очередь — это здоровье детей. Во вторую — качество их обучения. Дело в том, что школьная программа основана на запоминании и при этом сильно перегружена ненужной и устаревшей информацией. Многие известные педагоги говорят о том, что невозможно выполнить тот объем заданий, которые требуют с детей, начиная со средней школы.

Дети, которые честно пытаются все запомнить, испытывают постоянный стресс. Поэтому организм просто вынужден включать защитные механизмы — то есть, болезни, причем, иногда они бывают очень серьезными, даже неизлечимыми. Тем, у кого психика более устойчива, приходится включать пофигизм, врать, притворяться, прогуливать или просто игнорировать всю эту постоянную насильственную информационную интоксикацию.

Это про здоровье. Теперь про образование. Такая жизнь убивает интерес не только к познанию, а вообще лишает энергии и радости. То есть, даже важные навыки и сведения детьми не усваиваются.

Кроме того, за бортом школы, остается много важного, чему детей не учат. Бесконфликтному общению не учат, находить общий язык с другими людьми не учат, финансовой грамотности не учат. Профориентация, психология, основы экономики и бизнеса — все это приходится добирать вне школы. Но когда? Если посещать школу, то времени на это просто нет. Моей дочке задали сделать то же самое, но за три дня.

Вот это очень показательная разница: все то же самое, только намного быстрее. Потому что добавилась же еще современная литература за прошедшие годы, но ничего не сократили, просто уменьшили время изучения.

В системе госшкол родители не погружаются так глубоко в образовательные проблемы, но они видят верхушку айсберга - дети в средней школе теряют интерес к учебе. И чтобы сохранить мотивацию, а заодно здоровье и радость они тоже приходят к выводу о необходимости сокращения времени, которое ребенок тратит на школу. Именно поэтому мы в последние годы наблюдаем такой всплеск интереса к альтернативным формам образования. У них уже нет такой страсти к познанию, как у малышей, но мотивация все равно есть.

Например, они сами считают сложный или скучный предмет важным. Или им хочется проверить свои силы. Или эти знания нужны им для будущей профессии. А если мы говорим о начальной школе, то там все проще. Чтобы успешно учиться в младшей школе, кому-то будет достаточно иметь хорошего учителя. Ведь не случайно все твердят: ищи не школу, ищи учителя. А если кто-то хочет большего, то можно перевести ребенка на семейное или заочное обучение, найти несколько единомышленников по соседству и вскладчину нанять педагога для обучения своих детей.

Кстати, именно так мы с несколькими родителями и поступили. Это было в году, еще до принятия последнего закона об образовании. Эту схему не я придумала, первую такую семейную школу придумал и воплотил на базе кружка для трудных подростков психолог Борис Гречухин — яркий, неординарный и внутренне очень свободный человек. Но громкие слова говорить несложно. А каково было создать свою собственную школу в СССР? К тому моменту подобный опыт был у родителей, открывших первый класс на базе собственного частного детского садика, и у нас.

Я условно назвала эти группы родителей и педагогов семейными школами, но это не очень удачное название прижилось. Буквально за четыре года таких не-школ в Москве и Московской области стало больше пятидесяти. А теперь такие объединения есть уже и в Санкт-Петербурге, и в Самаре, и в Калининграде, и во многих других городах России. Сейчас в столице и в Питере даже появился крошечный пока опыт создания школ-парков Милослава Балабана.

Это школы свободного посещения, где ученики сами выбирают, какие занятия студии им посещать. Буквально за последние два года появился еще один вариант альтернативного обучения в началке: это классы Жохова.

Владимир Иванович Жохов — заслуженный учитель РФ, автор школьных учебников, разработал методику преподавания в начальной школе. Как ни странно, многие директора государственных школ взяли на себя ответственность за открытие таких классов.

То есть, у некоторых альтернативных методик есть уже и поддержка в лице госшкол. А еще есть сетевая форма, позволяющая обучаться в нескольких школах сразу. И если первые четыре так или иначе используются, то последняя только начинает осваиваться родителями и школами. Все школы и частные, и государственные могут заключать между собой соглашения о сетевом взаимодействии. Это значит, что ученик может обучаться по разным школьным предметам в разных школах, если они заключили между собой соответствующее соглашение.

Солнце мое, взгляни на меня… Тест: как хорошо вы знаете Солнечную систему? Например, частная Международная Школа Завтрашнего Дня МШЗД формирует дистанционные классы, которые удаленно обучаются русскому языку по методике Ольги Соболевой и под ее методическим руководством. Такая возможность пока есть только в этой российской школе, но обучаться в ней могут дети из любого уголка России.

При такой форме получения образования ученики могут не посещать занятия по русскому в своей основной школе: там зачитываются оценки, которые они получают в МШЗД. Они и фигурируют в табелях успеваемости и личном деле учащегося. Очень жаль, что такие перспективные формы обучения пока мало используются. Но так здорово, что они есть, что наше государство законодательно позаботилось об этом.

Ведь родители редко объективно могут оценить уровень знаний своих детей. А по тем предметам, которые ребенок не посещает, школы контролируют уровень знаний с помощью аттестаций.

Они могут быть один, два, три раза в год, по усмотрению родителя и там, где он захочет — хоть в государственной, хоть в частной школе. Но де факто у нас родители и их дети все же предпочитают ежегодно или раз в полгода сдавать аттестации по тем предметам, которые не посещает ребенок. Во-первых, чтобы быть уверенными, что он благополучно осваивает программу, а во-вторых, чтобы иметь на руках документы, это подтверждающие.

Я думаю, что к этому не готовы прежде всего родители. Например, теоретически школа имеет право начинать обучение не в 8. Я помню, как мы рассказывали об успехах детей директору крутого лицея, откуда мы забрали детей, чтобы учить их самостоятельно. Сама она понимает пользу от этого, но не может сделать время начала учебы позже, потому что каждое утро в 8. То есть, учебные заведения просто отвечают родительским запросам. Если в школе, где учится моя дочь, директор разрешит свободное посещение для всех, его родители живьем съедят!

Заместитель директора одной из школ в Царицыно недавно рассказывал мне, что именно родители выступили против свободного посещения школы, когда его в этой школе хотели ввести.

Тогда сам этот замечательный педагог, кандидат исторических наук, ввел свободное посещение только на своих уроках. Первые две недели к нему вообще никто не пришел! А потом стали заглядывать, чаще и чаще.

А потом история стала у многих любимым предметом. Дети не бросят школу, если их перестанут заставлять туда ходить. Они просто станут делать это с пользой для себя. В голосовании приняли участие респондентов. Заявка на организацию трансляции. Обращение в Компанию.

Плюсы и минусы домашнего обучения

Домашнее обучение в школе, что это такое — вопрос, который задают несведущие родители в момент непонимания ситуации с учебой своего ребенка в школе. В случае состояния здоровья, при котором ребенок не может посещать занятия в школе, все достаточно ясно. А если ребенок здоров? Да, как обычно, родители включаются в суету подготовки к учебному году с собраниями, посещениями магазинов одежды и обуви.

Индивидуальное обучение в школе – это что такое?

Ни для кого не секрет, что качественное образование в наши дни играет очень большую роль. Люди с высоким уровнем квалификации востребованы всегда и везде, они нужны в профессиях как гуманитарной, так и сугубо научной сферы. Одним из первоначальных этапов получения базы систематизированных знаний является школа. Заканчивая ее, человек получает минимум тех навыков и качеств, которые необходимы ему в жизни. На протяжении многих лет не возникало даже и вопроса о том, нужно ли вообще посещать школу и является ли это обязательным, ведь данный факт считался непреложным, являлся обязанностью каждого ребенка и подростка. Сегодня люди все чаще слышат фразу "домашнее обучение в школе".

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Школа дома. Серия 1. Причины перехода на семейное обучение.

Что нужно знать родителям, которые задумываются о домашнем обучении. В России домашнее обучение, хотя и закреплено законодательно, вызывает пока скепсис со стороны образовательных учреждений. И родителям приходится быть в буквальном смысле первопроходцами. Педагог-психолог и мама обучающегося дома ребенка Анна Девятка рассказывает о плюсах, минусах и нюансах домашнего обучения. Мы начнем с того, что каждому родителю, который заинтересовался домашним обучением, важно четко понимать свои мотивы — какие задачи в семье хотят решить при помощи домашнего образования.

Здравствуйте, читатели! Если ребенок в силу уважительных причин не может проходить курс учебного процесса вместе со всем классом, родителям стоит знать, что такое индивидуальное обучение в школе и как можно на него перейти.

Меня часто спрашивают о причинах и воззрениях, которые стоят за решением о домашнем образовании, а также о том, как организован учебный процесс. В ней описывается путь мамы здоровых детей с особыми психологическими потребностями, основанный на однажды принятом решении действовать в интересах детей, гибко реагируя на их потребности, а не на устаревшие требования системы.

Домашнее обучение в школе, что это такое и каковы законные основания

Осенние каникулы Развивающие центры. Дети до года. Дети года. Дети лет.

Ходить в школу только на любимые уроки — это возможно! Вы знали об этом?

Семейное образование в России: формы организации, плюсы и минусы

Главная Физическое развитие Домашнее обучение для детей с хроническими заболеваниями. Родителям - Физическое развитие. Все больше родителей выбирают домашнее обучение для своих детей, как для дошкольников, так и для детей школьного возраста. Чем обусловлено желание обучать детей на дому? Зачастую это необходимость в случае если ребенок имеет серьезные хронические заболевания, исключающие посещение учебного заведения. Однако бывает и так, что родители отказываются отдавать ребенка в детское учебное заведение детский сад или школу по своим личным убеждениям.

Домашнее обучение с частичным посещением школы

С помощью опытного юриста вы сможете выиграть даже проигрышное на первый взгляд. Юрисконсульты нашего портала помогут взглянуть на проблему сквозь призму правовых отношений, и не дадут вам принять необдуманных скоропалительных решений. Вы сможете получить ответ на нужный вопрос круглосуточно, бесплатно, без регистрации и в режиме онлайн. Стоит лишь сделать один клик.

Домашнее обучение с частичным посещением школы. Этот вариант домашнего обучения также связан с медицинскими показаниями.

Дополнительные данные о юридических клиниках можно уточнить в территориальном органе Минюста России в субъекте Российской Федерации. Информация о территориальных органах Минюста России также размещена на официальном сайте Минюста России. Телефон: (495) 994-93-55Адрес: 119991, ГСП-1, город Москва, улица Житная, дом 14.

Разумеется, лучше не допускать судебного разбирательства и урегулировать вопросы в досудебном порядке. К специалисту стоит обращаться, если ваш вопрос относится к сфере гражданских отношений.

У нас на работе был выявлен факт недостачи. Мы- обычные пчелки и к этому отношения не имеем.

Получить бесплатную консультацию в правовой сфере могут все жители России, независимо от гражданства, области проживания и финансового положения.

Любой житель РФ может позвонить или оставить заявку на сайте и получить ответы на интересующие вопросы.

Алексей Добрый день, никак не могу понять условия субсидирования. Куда обращаться конкретно в городе своем Ответ юриста: Здравствуйте, Алексей.

Комментарии 6
Спасибо! Ваш комментарий появится после проверки.
Добавить комментарий

  1. Евгеиня

    Между нами говоря, рекомендую поискать ответ на Ваш вопрос в google.com

  2. Владилена

    Никогда не бей лежачего, ведь он может встать. Эмблема Серп и Молот. Коси и Забивай! Из рекламы шампуня:Раньше мои волосы были сухими и безжизненными,а теперь они сырые и шевелятся. Картина: “Иван Грозный делает контрольный выстрел”.

  3. Поликсена

    Вы не правы. Я уверен. Давайте обсудим это. Пишите мне в PM, пообщаемся.

  4. Зиновий

    Удивительно! С одной стороны фантазия современных блогеров выходт за рамки всяких пределов, но в тоже время, все больше и больше затягивает это все. Уже и дня прожить не могу, чтобы не посетить своих друзей по блогингу. Вас, например! ;)

  5. omphlebtusub

    Портал отличный, порекомендую всем знакомым!

  6. Василий

    очень интересно. СПАСИБО.